教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，而學(xué)生資助則是保障教育公平、助力學(xué)子圓夢(mèng)的重要基石。近年來，達(dá)州通川區(qū)委、區(qū)政府始終將學(xué)生資助工作視作重要民生工程，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)，持續(xù)深化學(xué)生資助“125”工作法，不斷完善資助體系、拓寬資助渠道、提升資助效能，用精準(zhǔn)幫扶的溫度照亮萬千學(xué)子的成長之路。

　　“這筆助學(xué)金太及時(shí)了，讓我去成都讀大學(xué)的心徹底踏實(shí)了！”家住達(dá)州市通川區(qū)朝陽街道的準(zhǔn)大學(xué)生小李激動(dòng)地說。此前，大學(xué)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)讓這個(gè)家庭愁眉不展——父親患病喪失勞動(dòng)能力，全家僅靠母親打零工維持生計(jì)。通過學(xué)校摸排和大數(shù)據(jù)比對(duì)，小李的情況被精準(zhǔn)識(shí)別，納入了資助范圍。在助學(xué)貸款辦理點(diǎn)，工作人員“手把手”的指導(dǎo)讓他很快就辦完了所有手續(xù)：“從申請(qǐng)到辦好，一路都有人幫，沒想到這么順利！”小李的笑容，正是通川區(qū)“精準(zhǔn)資助”政策最生動(dòng)的縮影。

　　為打通資助政策落地的“最后一公里”，達(dá)州通川堅(jiān)持“一校一策”，充分發(fā)揮班主任主力軍作用，通過家訪、社區(qū)走訪摸清學(xué)生家庭實(shí)情，推行“資助政策進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭”的“三進(jìn)”模式，確保政策知曉率保持100%，有效破解相對(duì)困難學(xué)生認(rèn)定難題。

　　“如今評(píng)議環(huán)節(jié)更趨規(guī)范透明，學(xué)前及義務(wù)教育低段邀請(qǐng)家長、社區(qū)代表參與民主評(píng)議，其他學(xué)段吸納學(xué)生代表加入，嚴(yán)格執(zhí)行‘班級(jí)評(píng)議、年級(jí)認(rèn)定、學(xué)校審定’三級(jí)程序，讓資助過程陽光透明?！眳^(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人段凱表示。

　　在做好經(jīng)濟(jì)資助的同時(shí)，達(dá)州通川注重加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生的心理疏導(dǎo)和成長關(guān)懷，將“經(jīng)濟(jì)資助”與“精神激勵(lì)”深度融合，持續(xù)開展“勵(lì)志成長分享會(huì)”“愛國主義教育實(shí)踐”等主題活動(dòng)，宣傳受助學(xué)生勵(lì)志成才事跡，在校園內(nèi)營造感恩奮進(jìn)的良好氛圍。同時(shí)加強(qiáng)誠信教育，針對(duì)高三學(xué)生開展助學(xué)貸款誠信專題教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜資助、誠信履約。

　　“資助資金一分一厘都不能出問題，這是底線，更是責(zé)任?！苯陙?，通川持續(xù)深化“125”工作法，即建立“一個(gè)體系”、落實(shí)“兩個(gè)機(jī)制”、確保“五個(gè)精準(zhǔn)”，切實(shí)筑牢資金監(jiān)管制度防線，將主體責(zé)任層層壓實(shí)，確保資助工作從政策解讀到資金發(fā)放全流程有人管、有人抓、有人督。同時(shí)全年執(zhí)行常規(guī)資助與動(dòng)態(tài)資助兩批預(yù)算，通過常態(tài)化自查自糾及時(shí)發(fā)現(xiàn)并補(bǔ)發(fā)遺漏資助，對(duì)不符合資助條件的情況及時(shí)處理，從制度層面保障資金使用精準(zhǔn)高效。

　　2025年上半年，達(dá)州通川累計(jì)發(fā)放各類資助資金1500余萬元，不僅為廣大困難學(xué)子撐起了一片晴空，更承載著鄉(xiāng)村振興的希望和教育高質(zhì)量發(fā)展的未來。

　　在這片充滿溫情的土地上，越來越多的孩子正帶著這份關(guān)愛與支持，勇敢追逐自己的夢(mèng)想，讓青春在奮斗中綻放絢麗之花。接下來，達(dá)州通川將繼續(xù)聚焦“應(yīng)助盡助、精準(zhǔn)資助”目標(biāo)，完善資助檔案規(guī)范化管理，深化資助育人內(nèi)涵建設(shè)，讓資助政策如春風(fēng)化雨，為每一位困難學(xué)生的夢(mèng)想保駕護(hù)航。

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