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“學(xué)習(xí)新思想 爭(zhēng)做教育家——人民網(wǎng)聚焦四川教育強(qiáng)省系列訪談”(三十一)
周樹(shù)強(qiáng):讓學(xué)生明白作為未來(lái)職業(yè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

2024年9月10日是我國(guó)第40個(gè)教師節(jié),主題是“大力弘揚(yáng)教育家精神,加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”。根據(jù)教育部、人民日?qǐng)?bào)社、全國(guó)少工委《關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展2024“學(xué)習(xí)新思想 做好接班人”主題活動(dòng)的通知》,由四川省教育廳指導(dǎo),人民網(wǎng)四川頻道、四川省教師發(fā)展中心、四川省教育學(xué)會(huì)邀請(qǐng)川內(nèi)40位教育工作者,開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想 爭(zhēng)做教育家——人民網(wǎng)聚焦四川教育強(qiáng)省系列訪談”,全面展現(xiàn)廣大教育工作者堅(jiān)定“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向與抱負(fù),大力弘揚(yáng)教育家精神,加快建設(shè)教育強(qiáng)省,以中國(guó)式現(xiàn)代化引領(lǐng)四川現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。
【個(gè)人簡(jiǎn)歷】
周樹(shù)強(qiáng),男,漢族,四川資中人,本科,中共黨員,成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授/高級(jí)技師。長(zhǎng)期從事數(shù)控技術(shù)研究,積極傳承“航空?qǐng)?bào)國(guó) 追求卓越”的成航精神,刻苦鉆研、技藝精湛,獲全國(guó)冠軍。創(chuàng)建省級(jí)技能大師工作室,主持中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)有限公司等企業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)2000人次,為企業(yè)培養(yǎng)多名全國(guó)技術(shù)能手、全國(guó)青年崗位能手。曾獲享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼、全國(guó)技術(shù)能手、天府工匠、航空職業(yè)教育教學(xué)名師、教育部產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師資源庫(kù)技術(shù)技能大師、2024年“最美教師”等榮譽(yù)。
唯一被航空工業(yè)和中國(guó)航發(fā)共同作為戰(zhàn)略合作伙伴的高職院校
人民網(wǎng)記者:感謝您接受人民網(wǎng)專(zhuān)訪。請(qǐng)您給我們簡(jiǎn)要介紹一下您所在學(xué)校的發(fā)展情況。
周樹(shù)強(qiáng):成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1965年,是原航空工業(yè)部直屬的10所航空院校中唯一布局在西南的學(xué)校,1994年在全國(guó)率先舉辦五年制高職教育,1999年劃轉(zhuǎn)四川省管理,現(xiàn)為四川省人民政府舉辦、教育廳直屬的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)校,是國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。在近60年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校始終瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略需求,立足四川、深耕航空,畢業(yè)生超50%進(jìn)入國(guó)防軍工企業(yè),為部隊(duì)培養(yǎng)軍士人才體量在全國(guó)排名前5,累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)輸送了8萬(wàn)余名“具有家國(guó)情懷、追求卓越”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才;涌現(xiàn)了中國(guó)科學(xué)院院士、國(guó)防科技大學(xué)原校長(zhǎng)鄧小剛少將,“探月工程優(yōu)秀個(gè)人”孟慶微等一大批優(yōu)秀校友。
學(xué)校走進(jìn)園區(qū)辦學(xué),把2個(gè)校區(qū)分別建在成都(國(guó)家)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和四川成都航空產(chǎn)業(yè)園,占地面積1573.67畝,校舍建筑面積33.74萬(wàn)平方米,設(shè)航空裝備制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院,開(kāi)辦飛行器制造技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù)等8大專(zhuān)業(yè)群,共35個(gè)專(zhuān)業(yè),是全國(guó)航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)布局最全、實(shí)力最強(qiáng)的高職院校。建成中航工業(yè)集團(tuán)、中國(guó)航發(fā)集團(tuán)高技術(shù)高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,民航基礎(chǔ)執(zhí)照培訓(xùn)基地等10個(gè)服務(wù)基地,是唯一被航空工業(yè)和中國(guó)航發(fā)共同作為戰(zhàn)略合作伙伴的高職院校。榮獲國(guó)家級(jí)及省級(jí)最高教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)。建有4個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)和校企共建11個(gè)協(xié)同創(chuàng)新中心,獲國(guó)防科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等5項(xiàng)省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化,近5年創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益近億元。
2023年12月6日,學(xué)校航空產(chǎn)教園區(qū)(位于四川成都航空產(chǎn)業(yè)園)動(dòng)土開(kāi)工。成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖
讓學(xué)生明白作為未來(lái)職業(yè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
人民網(wǎng)記者:今年是我國(guó)第40個(gè)教師節(jié),請(qǐng)結(jié)合您的從教經(jīng)歷,給我們分享您的考量和實(shí)踐。
周樹(shù)強(qiáng):在慶祝我國(guó)第40個(gè)教師節(jié)這一特殊時(shí)刻,回顧自己的從教經(jīng)歷,我深感榮幸與責(zé)任并重。“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)——有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心,以及“教育家精神”的倡導(dǎo),為我的教育之路指明了方向。我結(jié)合這些理念,在工作中主要從以下五個(gè)方面進(jìn)行實(shí)踐:
一是堅(jiān)定理想信念,引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。作為一名教師,我始終將培養(yǎng)學(xué)生的理想信念放在首位。在指導(dǎo)學(xué)生參加四川省職業(yè)院校技能大賽和第十八屆“振興杯”全國(guó)青年技能大賽的過(guò)程中,我不僅僅是傳授技能,更重要的是激發(fā)他們的專(zhuān)業(yè)熱情和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、分享行業(yè)前沿動(dòng)態(tài),讓學(xué)生深刻理解技能學(xué)習(xí)對(duì)于國(guó)家發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要性,鼓勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
2023年11月,3名學(xué)生榮獲“全國(guó)青年崗位能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖
二是錘煉道德情操,以身作則。道德情操是教師職業(yè)的靈魂。在日常教學(xué)中,我注重言傳身教,以身作則。無(wú)論是對(duì)待工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,還是面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌不拔,我都力求成為學(xué)生的榜樣。同時(shí),我也非常注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)操守,通過(guò)案例分析、角色扮演等方式,讓學(xué)生明白作為未來(lái)職業(yè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
三是扎實(shí)學(xué)識(shí),不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。在技能教育領(lǐng)域,我深知“打鐵還需自身硬”的道理。因此,我不斷充實(shí)自己,緊跟行業(yè)發(fā)展步伐,學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝。在教學(xué)方法上,我積極探索“理實(shí)一體化”教學(xué)模式,將理論知識(shí)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。同時(shí),我也鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
四是仁愛(ài)之心,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。教育是一項(xiàng)需要愛(ài)心的事業(yè)。我始終秉持著“仁愛(ài)之心”,關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,我耐心輔導(dǎo),給予他們更多的鼓勵(lì)和支持;對(duì)于性格內(nèi)向的學(xué)生,我主動(dòng)與他們溝通交流,幫助他們建立自信。此外,我還積極關(guān)注學(xué)生的心理健康,定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),為他們營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五是積極投身社會(huì)服務(wù),踐行“教育家精神”。作為一名教育工作者,我深知自己肩負(fù)著服務(wù)社會(huì)的使命。因此,我積極參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng),為中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司、中國(guó)工程物理研究院等企業(yè)提供技術(shù)支持和人才培訓(xùn)。同時(shí),我也積極參與國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)任務(wù),為提升職業(yè)教育質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。這些經(jīng)歷,不僅讓我更加深入地了解了行業(yè)需求和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),也為我的教學(xué)工作提供了豐富的素材和案例。
2023年5月,周樹(shù)強(qiáng)參加全國(guó)職業(yè)院校優(yōu)秀教師代表2023年全國(guó)巡回宣講。成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖
總之,作為一名教師,我將繼續(xù)以“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)和“教育家精神”為指引,不忘初心、牢記使命,為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而不懈努力。
教師是教育的第一資源,是教育的靈魂,是知識(shí)傳承與創(chuàng)新的橋梁
人民網(wǎng)記者:黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)進(jìn)一步全面深化教育綜合改革進(jìn)行了部署。請(qǐng)您談?wù)勀鷮?duì)這方面工作的建議和意見(jiàn)?
周樹(shù)強(qiáng):我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),這是提升教育質(zhì)量最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
教師是教育的第一資源,是教育的靈魂,是知識(shí)傳承與創(chuàng)新的橋梁,其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量與成效。因此,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),首要任務(wù)是加大對(duì)教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)力度。對(duì)于在職教師,應(yīng)建立常態(tài)化的培訓(xùn)機(jī)制,鼓勵(lì)并支持他們參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、教學(xué)研討和專(zhuān)業(yè)技能提升項(xiàng)目,不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法,提升教學(xué)實(shí)效性和吸引力。
建立健全的教師激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系,是激發(fā)教師工作熱情、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。一方面,要通過(guò)合理的薪酬制度、職稱(chēng)評(píng)定、榮譽(yù)表彰等方式,肯定教師的辛勤付出和卓越貢獻(xiàn),增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和社會(huì)地位。另一方面,要構(gòu)建科學(xué)、全面、多元的教師評(píng)價(jià)體系,不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),更重視教師的教學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新能力、師德表現(xiàn)等多維度評(píng)價(jià),引導(dǎo)教師樹(shù)立全面發(fā)展的教育理念,鼓勵(lì)教師探索和實(shí)踐符合時(shí)代要求的教學(xué)模式和方法。
2022年2月,學(xué)校航空裝備制造智能制造專(zhuān)業(yè)群榮獲全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖
此外,還應(yīng)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。教師是學(xué)生的榜樣,其言行舉止對(duì)學(xué)生具有深遠(yuǎn)的影響。因此,必須強(qiáng)化教師的職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)守教育初心,做到立德樹(shù)人、為人師表。
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