【個人簡介】

章友誼，男，四川儀隴人，中共黨員，工學(xué)博士，教授，國際焊接工程師，全國航空職業(yè)教育教學(xué)名師，現(xiàn)任四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)材料工程學(xué)院黨委書記，兼任全國機(jī)械行指委材料專委會秘書長。長期從事金屬材料焊接領(lǐng)域研究和教學(xué)管理工作，先后主持和參與省市級等課題10余項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，其中SCI/EI檢索5篇；獲專利4項；主持建成國家在線精品課程和四川省課程思政示范課程各1門；先后榮獲四川省職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽一等獎2項，全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎1項；獲國家級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎3項、四川省教學(xué)成果一等獎1項。2023年入選教育部新時代職業(yè)學(xué)校名師培養(yǎng)計劃。

60余年來扎根西部大地，續(xù)寫中國制造到中國創(chuàng)造的傳奇

人民網(wǎng)記者：感謝您接受人民網(wǎng)專訪。請您給我們簡要介紹一下您所在學(xué)校的發(fā)展情況。

章友誼：四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)前身是始建于1959年的第一機(jī)械工業(yè)部德陽重型機(jī)器制造學(xué)校，1960年舉辦本科，定名為西南重型機(jī)電學(xué)院；1962年恢復(fù)中專建制，先后更名為第一機(jī)械工業(yè)部德陽機(jī)器制造學(xué)校、第二重型機(jī)器廠半工半讀中級技術(shù)學(xué)校、德陽機(jī)器制造學(xué)校、四川省機(jī)械工業(yè)學(xué)校；1999年增掛“四川省工程技術(shù)學(xué)?！毙Ｅ?，同年四川省機(jī)械職工大學(xué)遷入學(xué)校；2001年四川省人民政府批準(zhǔn)四川省機(jī)械職工大學(xué)、四川省工程技術(shù)學(xué)校合并建立四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2005年德陽教育學(xué)院并入四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2006年學(xué)校被教育部、財政部確定為首批國家示范性高等職業(yè)院校，2019年學(xué)校被教育部、財政部確立為中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。2024年以四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ)，整合資源設(shè)置四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)。四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)供圖

1960年，老一輩無產(chǎn)階級革命家、時任國家主席劉少奇在視察德陽工區(qū)時提出“先建校后建廠，先培養(yǎng)人才后生產(chǎn)產(chǎn)品，實行廠校一體”。60余年來，學(xué)校始終牢記黨的囑托，扎根西部大地，與重裝企業(yè)唇齒相依、風(fēng)雨同舟，積淀了深厚的辦學(xué)底蘊和鮮明的重裝特色。一代又一代師生不忘初心、報效祖國，從火電、水電、核電、風(fēng)電成套設(shè)備到以C919、四代軍機(jī)為代表的航空模鍛件的制造，續(xù)寫著中國制造到中國創(chuàng)造的傳奇，走出了一條具有中國特色的職業(yè)教育發(fā)展之路。

學(xué)?，F(xiàn)占地1200余畝，在校學(xué)生12600余人，教職員工1400余人，其中正高95名、副高258名，擁有“國家萬人計劃”“國家級教學(xué)名師”“四川省教學(xué)名師”“四川省四有好老師”等6名、“全國技術(shù)能手”2名，國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個、省級2個；聘有數(shù)十名國內(nèi)外著名教授、專家為客座教授，建立有500余人的“企業(yè)兼職教師人才庫”；開設(shè)有43個?？茖I(yè)、5個本科專業(yè)，形成了突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色。

四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在多年的發(fā)展中，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平，加強(qiáng)與企業(yè)和國內(nèi)外院校的合作交流，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才作出了重要貢獻(xiàn)。

幫助學(xué)生扣好人生的“第一粒扣子”

人民網(wǎng)記者：今年是我國第40個教師節(jié)。請結(jié)合您的從教經(jīng)歷，給我們分享您的考量和實踐。

章友誼：在學(xué)校工作的這17年，我見證了職教領(lǐng)域的諸多變革，也在不斷的實踐中探索著如何成為一名更優(yōu)秀的教育工作者。今年恰逢我國第 40 個教師節(jié)，在這樣具有特殊意義的時刻，回顧自己的從教經(jīng)歷，感慨萬千。

章友誼教授現(xiàn)場教學(xué)演示。四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)供圖

一、堅守理想信念，做學(xué)生成長的引路人。作為一名教師，我深知自己肩負(fù)著為黨育人、為國育才的使命。始終堅定理想信念，將培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為自己的終身追求。在教學(xué)中，我注重挖掘?qū)I(yè)課程中的思政元素，將社會主義核心價值觀融入到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在成長過程中遇到的困惑和問題，幫助他們扣好人生的“第一?？圩印?。

二、涵養(yǎng)道德情操，以身作則傳遞正能量。“學(xué)高為師，身正為范”。在工作中，我時刻以“四有好老師“的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表。注重自身品德修養(yǎng)的提升，以良好的師德師風(fēng)影響和帶動學(xué)生，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，為學(xué)生樹立榜樣。多次榮獲“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀教育工作者”稱號，2008年在抗震救災(zāi)中表現(xiàn)出色，被評為“四川省抗震救災(zāi)大學(xué)生志愿服務(wù)先進(jìn)個人”；2020年被評為全國首屆航空職業(yè)教育教學(xué)名師；2023年入選教育部新時代職業(yè)學(xué)校名師培養(yǎng)計劃。

三、不斷提升學(xué)識，追求卓越的教學(xué)質(zhì)量。17年來，我不斷更新教育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，拓寬自己的視野，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，關(guān)注行業(yè)發(fā)展動態(tài)，將最新的知識和技術(shù)引入課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。為了提高教學(xué)效果，我認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，采用多樣化的教學(xué)方法，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2020年和2021年，2次榮獲“四川省教師教學(xué)能力大賽”省賽一等獎。2022年在“全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽”中斬獲國賽一等獎。主持建設(shè)的《焊條電弧焊技術(shù)與操作》課程，先后被評為“四川省課程思政示范課程”和“國家在線精品課程”。

焊接團(tuán)隊榮獲2023年四川省最美教師團(tuán)隊殊榮。四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)供圖

細(xì)化六個方面措施，確保各項教育綜合改革落地見效

人民網(wǎng)記者：黨的二十屆三中全會對進(jìn)一步全面深化教育綜合改革進(jìn)行了部署。請談?wù)勀鷮@方面工作的建議和意見。

章友誼：任何改革都需要逐步推進(jìn)和完善，而且不同的地區(qū)和學(xué)?？赡苄枰唧w的指導(dǎo)和實踐。如果需要進(jìn)一步細(xì)化這些措施，可以從以下幾個方面考慮：

一是加強(qiáng)素質(zhì)教育。在注重學(xué)術(shù)知識傳授的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，包括創(chuàng)新能力、實踐能力、社會責(zé)任感等。

二是強(qiáng)化職業(yè)教育。進(jìn)一步提高職業(yè)教育的質(zhì)量和社會認(rèn)可度，加強(qiáng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求的對接，培養(yǎng)更多適應(yīng)市場需求的高技能人才。

三是推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。加大對教育信息化的投入，提升教育數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開發(fā)更多優(yōu)質(zhì)的在線教育資源，促進(jìn)教育資源的共享。

四是關(guān)注學(xué)生心理健康。配備專業(yè)的心理健康教育教師，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立積極健康的心態(tài)。

五是提升教師素質(zhì)和能力。加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和支持，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。這可以通過定期組織教師培訓(xùn)、教學(xué)研討會等方式實現(xiàn)。

六是優(yōu)化教育資源分配。合理配置教育資源，確保各地區(qū)、各學(xué)校之間的教育資源均衡分布。這可以通過加大投入、優(yōu)化資源配置機(jī)制等方式實現(xiàn)。

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