隨著各地高考成績(jī)的出爐，各省市學(xué)霸們相繼浮出水面，不論考題難易，他們總是能拿下滿(mǎn)分或者高分，這些同齡人眼中的“學(xué)霸”，家長(zhǎng)們口中的“別人家的孩子”到底有何不同，他們是如何一步步拿下高分的？

　　6月28日，正值成都中考成績(jī)公布之時(shí)，成都七中（高新校區(qū)）多位今年在高考中拿下數(shù)學(xué)、物理、生物滿(mǎn)分，或是取得英語(yǔ)、化學(xué)高分的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，為準(zhǔn)高一新生帶來(lái)一份高分秘籍。

　　滿(mǎn)分?jǐn)?shù)學(xué)如何來(lái)？

　　錯(cuò)題積累+鞏固

　　解題不應(yīng)局限一種思維

　　在今年的高考中，學(xué)校高2019級(jí)10班劉哲汝同學(xué)和高2019級(jí)10班陳天宜同學(xué)的數(shù)學(xué)均取得150分成績(jī)。

　　對(duì)于不少學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是一門(mén)“老大難”學(xué)科。不過(guò)，在劉哲汝看來(lái)，要學(xué)好數(shù)學(xué)并非難事，最重要的一點(diǎn)就是將老師課堂上給出的每道題的方法、過(guò)程悟透，“數(shù)學(xué)總的步驟非常嚴(yán)謹(jǐn)，只要解題邏輯清晰，即便是面對(duì)再?lài)?yán)苛的閱卷老師我也絲毫不擔(dān)心，而且，我了解到，今年我們校區(qū)數(shù)學(xué)拿下滿(mǎn)分的學(xué)生不止5人。”

　　此外，他提到，數(shù)學(xué)需要多維度的思考，比如一題13解、一題27問(wèn)，“像這些得靠著平日里的積累和思考、感悟，只有悟透了其中的奧秘，在數(shù)學(xué)考試中便能道道精通，取得高分。”

　　在陳天宜看來(lái)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，需要注重三個(gè)方面。

　　第一是前期的積累。陳天宜說(shuō)，剛?cè)敫咭粫r(shí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽經(jīng)歷，拓展了她在數(shù)學(xué)領(lǐng)域上的視野，也為她提前建立高中數(shù)學(xué)思維的架構(gòu)，打下了思維基礎(chǔ)。其次，常規(guī)學(xué)習(xí)中對(duì)錯(cuò)題的不斷鞏固，能夯實(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，能減少在中檔題上的失分。

　　第二是對(duì)題目及方法的歸納總結(jié)。在日常學(xué)習(xí)中，她會(huì)把一些方法巧妙且有價(jià)值的題目記下來(lái)，再根據(jù)題目特點(diǎn)分析，朝著標(biāo)準(zhǔn)答案所給的方向去思考為什么自己最初的思路會(huì)出現(xiàn)偏差。

　　第三是打開(kāi)思路，融會(huì)貫通。進(jìn)入高三后，陳天宜喜歡從多個(gè)思維角度去再思考一道已解決的問(wèn)題，然后把自己的想法與同學(xué)老師分享。“這個(gè)過(guò)程一方面打開(kāi)了我的解題思路，另一方面也填補(bǔ)了我邏輯思維上的一些漏洞。”

　　滿(mǎn)分物理如何來(lái)？

　　理清概念、思考原理

　　物理學(xué)習(xí)也需融入數(shù)學(xué)思維

　　來(lái)自高2019級(jí)8班的李金臻同學(xué)和高2019級(jí)12班的何天揚(yáng)同學(xué)物理均取得110分好成績(jī)。在談及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，李金臻表示，自己在中考后通過(guò)參加學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才基礎(chǔ)培養(yǎng)夏令營(yíng)，選擇了物理競(jìng)賽，“其實(shí)選擇物競(jìng)，這里面有一個(gè)很觸動(dòng)我的地方，就是在夏令營(yíng)中，老師所提到的將數(shù)學(xué)思維融入物理中的思維模式，我也因此對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚興趣。”

　　李金臻說(shuō)，學(xué)好物理其實(shí)不算難，重要的是需要理清概念，思考背后的原理，包括在考試中，還需要認(rèn)真審題、仔細(xì)計(jì)算，保持思路清晰。

　　在何天揚(yáng)看來(lái)，學(xué)好物理需要拓展自己的知識(shí)面，他以今年的物理高考題為例進(jìn)行了解答。如物理25題，新情景、新方法甚至涉及到了平時(shí)基本沒(méi)有使用過(guò)的近似處理，包括其十幾行的題干長(zhǎng)度和極其陌生的材料，“從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我比較建議在平時(shí)可以做地方高考卷或新高考卷，當(dāng)然，教材的一些重要發(fā)展空間也一定不能忽視，在解題思路上，還需要拓展一些數(shù)學(xué)手段。”

　　此外，他建議在日常的學(xué)習(xí)中，在完成老師布置的內(nèi)容上可以加一些自己的規(guī)劃，如可以按照自己的節(jié)奏刷題、看教材、糾錯(cuò)，“知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)歸納也可以但非必要，視自己學(xué)習(xí)情況而定就好了。”

　　滿(mǎn)分生物如何來(lái)？

　　開(kāi)闊性思維很重要

　　但也要回歸教材，學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)

　　在今年的高考中，來(lái)自高2019級(jí)9班的林雨昕和來(lái)自高2019級(jí)12班的高處寒、張玥三位同學(xué)生物均取得90分好成績(jī)。

　　林雨昕談到，之所以能拿下滿(mǎn)分成績(jī)，回歸教材和基礎(chǔ)知識(shí)尤為重要。包括在復(fù)習(xí)后期，學(xué)校老師也是格外強(qiáng)調(diào)看教材，但所謂的看，并非單純?yōu)g覽，而是帶著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和整理體系的意識(shí)去梳理教材細(xì)節(jié)。“我印象很深的是，我們鄭老師會(huì)在每位同學(xué)的作業(yè)錯(cuò)題旁標(biāo)注出我們的問(wèn)題，指導(dǎo)我們看見(jiàn)題目背后的考點(diǎn)方向，做到精準(zhǔn)答題。也是在老師的嚴(yán)格且細(xì)致的要求下，我逐漸建立了自己的生物知識(shí)體系，取得了巨大的進(jìn)步。”

　　高處寒表示，生物學(xué)科對(duì)書(shū)本的熟練掌握以及熟練運(yùn)用好處多多。不僅能在答題時(shí)有更明確的方向感，而且對(duì)書(shū)本熟悉也可以解決練習(xí)冊(cè)上面的一些“疑難雜癥”，能讓人明白這道題有沒(méi)有必要深究，這道題是知識(shí)漏洞還是知識(shí)補(bǔ)充等，“只要對(duì)書(shū)本知識(shí)熟練運(yùn)用，前面提到的問(wèn)題都能看出來(lái)，不過(guò)，在這里我特別想說(shuō)一說(shuō)我的生物教師鄭鈞，他的課堂干貨滿(mǎn)滿(mǎn)而又妙趣橫生，使我受益匪淺。”

　　說(shuō)到生物的學(xué)習(xí)，張玥認(rèn)為，開(kāi)闊性思維很重要。她說(shuō)，高一時(shí)，自己因?qū)W習(xí)生物競(jìng)賽，使得她了解到更多的生物知識(shí)背景，也進(jìn)一步開(kāi)闊了她遇到一些題目的思考方向。其次，生物的學(xué)習(xí)離不開(kāi)“回歸教材，歸納總結(jié)。”包括在日常學(xué)習(xí)中，老師會(huì)經(jīng)常要求同學(xué)們認(rèn)真看教材，并且對(duì)分散的板塊知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，細(xì)化到酒精和鹽酸在不同實(shí)驗(yàn)中的作用和濃度。

　　張玥介紹，筆記本和錯(cuò)題本可以用活頁(yè)本分為不同板塊，比如把植物激素相關(guān)放在一起，細(xì)胞的生命歷程放在一起，這樣做可以健全知識(shí)體系，也可以很快找到自己的薄弱部分，“從今年的高考趨勢(shì)來(lái)看，依舊是重視基礎(chǔ)，那么教材上的文字內(nèi)容就更有價(jià)值，因此，我們需要重視基礎(chǔ)概念和長(zhǎng)句表達(dá)。”

　　高分英語(yǔ)如何來(lái)？

　　高一高二加強(qiáng)課外積累

　　進(jìn)入高三復(fù)盤(pán)試卷，研究錯(cuò)題

　　黃于桔和賴(lài)?yán)铒w燕兩位同學(xué)在英語(yǔ)考試中拿下147分好成績(jī)。在談及英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，兩人均分享了自己的學(xué)習(xí)技巧。

　　其中，黃于桔表示，英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的是堅(jiān)持積累和復(fù)盤(pán)。在高中階段的英語(yǔ)中，高一、高二的課外積累和高三的高考積累是提升語(yǔ)感和學(xué)科能力的有效的方式，“在高一高二時(shí)，英語(yǔ)學(xué)科的張老師習(xí)慣用典范、英語(yǔ)報(bào)等作為閱讀材料來(lái)引導(dǎo)我們，進(jìn)入高三階段后，老師則強(qiáng)調(diào)對(duì)課本、試卷、錯(cuò)別積累，這樣的學(xué)習(xí)模式其實(shí)對(duì)我?guī)椭�很大�?rdquo;

　　黃于桔說(shuō)，尤其在高三時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，自己對(duì)英語(yǔ)試卷的復(fù)盤(pán)、對(duì)錯(cuò)題的反復(fù)研究以及對(duì)試卷命題答題深層邏輯的研究和反復(fù)實(shí)踐，也成為她在最后階段能夠突破瓶頸期的重要原因。

　　在談及英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，賴(lài)?yán)铒w燕直言，學(xué)校的英語(yǔ)課注重學(xué)生英語(yǔ)能力的綜合培養(yǎng)，學(xué)科活動(dòng)豐富，有英語(yǔ)趣配音，英語(yǔ)話(huà)劇等，使得英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。至于“秘訣”，在她看來(lái)，首先是要自己重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同時(shí)緊跟老師的節(jié)奏認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)好課，再者就是詞匯語(yǔ)法的積累，“包括對(duì)于錯(cuò)題應(yīng)善于分析錯(cuò)因，不要主觀(guān)臆斷。而且反復(fù)練習(xí)高考真題，也可以很大程度上提升英語(yǔ)語(yǔ)感。”

　　高分化學(xué)如何來(lái)？

　　注重積累和分析

　　高中三年僅化學(xué)寫(xiě)下96頁(yè)筆記

　　高考中，理化生總分為300分，其中物理為110分，化學(xué)為100分，生物為90分。在今年的高考中，徐靜遠(yuǎn)同學(xué)化學(xué)單科取得95.5分好成績(jī)。

　　那么他的化學(xué)是如何學(xué)的，其中又有什么秘訣？

　　徐靜遠(yuǎn)介紹，化學(xué)雖然屬于理科，但更像是一門(mén)綜合學(xué)科，其涵蓋了大量記憶。包括從無(wú)機(jī)、有機(jī)、結(jié)構(gòu)、反應(yīng)原理等知識(shí)點(diǎn)都需要大量記憶。在高中的學(xué)習(xí)中，老師更多的是建議同學(xué)們多做筆記，“在向老師的督促下，我高中三年化學(xué)筆記寫(xiě)了整整96頁(yè)，通過(guò)積累和分析，使得我對(duì)化學(xué)有了充分透析。”

　　在徐靜遠(yuǎn)看來(lái)，化學(xué)還是一門(mén)極具“廣度”的學(xué)科，“教師幽默‘相聲’式的課堂充滿(mǎn)樂(lè)趣，包括他也會(huì)給我們進(jìn)行額外知識(shí)拓展，比如會(huì)說(shuō)到一些競(jìng)賽內(nèi)容以此增加我們的知識(shí)面，這對(duì)我化學(xué)的學(xué)習(xí)起到了很大的幫助，簡(jiǎn)而言之，學(xué)好化學(xué)就是積累、拓展知識(shí)面都很重要。”

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